岳塘融媒4月26日讯（通讯员：崔莹）为科学应对青春期学生成长困惑，深化德育工作实效，4月24日，湘钢三校组织开展了“读懂青春期的‘小心思’——德育研讨”班主任微沙龙活动。德育副校长彭娟、德育主任廖知音、资深班主任许坚、朱冰洁及六年级全体班主任齐聚一堂，聚焦青春期异性交往教育策略，共探育人良方，为学生的健康成长构筑坚实防线。

活动伊始，德育副校长彭娟以近期校园中出现的“课间传纸条”“过度关注异性”等典型现象为切入点，结合心理学理论与教育实践，深入剖析青春期情感萌动的本质。她指出：“青春期情感并非‘洪水猛兽’，而是身心发展的自然表现。教育者需以科学态度引导学生理解‘欣赏’与‘爱慕’的边界，帮助其建立健康的交往观。”通过真实案例分享，与会教师就“如何区分正常交往与越界行为”“家校协同引导的突破口”等问题展开热烈讨论。

资深班主任许坚提出“三阶引导法”：淡化标签、转移焦点、家校共育。她分享道：“与其用‘早恋’标签加剧学生逆反，不如以‘欣赏他人优点’为主题设计班会，在集体活动中自然渗透交往边界教育。”朱冰洁老师则通过情景模拟教学案例《如果TA说“喜欢你”》，展示了如何以角色扮演引导学生理性应对情感表达，现场教师纷纷表示“既有新意又具实操性”。

此次微沙龙活动为班主任搭建了经验共享的平台，后续学校将整理研讨成果形成案例集，并计划联合心理教师开展青春期心理健康主题班会，持续推进德育工作专业化、科学化发展。活动彰显了湘钢三校对学生成长需求的深切关注，为护航青少年健康成长筑牢坚实防线。

作者：崔莹

责编：于杨

来源：岳塘新闻网

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